..

..

petak, 26. kolovoza 2016.

Moje dijete ne govori...što učiniti?

Novi Zagreb - U svojoj praksi surećem mnogo roditelja koji su vrlo zabrinuti sa progovaranjem prve riječi, slaganjem rečenice kod svoje djece.

Da bi dijete ovladalo govorom treba postojati organska osnova za razvoj govora, a to prije svega podrazumijeva dobar sluh, normalnu inteligenciju, govornu motoriku, zvukovno zahvaćanje glasova, međusobno razlikovanje pojedinih glasova i jezične sposobnosti. Dijete usvaja osnovne elemente jezika od svojih fizičkih i psihičkih sposobnosti i potreba (kao što uči hodati, crta ili trči). Sposobnost vladanja jezikom razvija se iz dječje potrebe da komunicira i shvati svijet u kojem raste i razvija se. Nakon nekoliko mjeseci života, najčešće tijekom četvrtoga ili petoga mjeseca, sklopovi glasova što ih dijete proizvodi, a za koje je karakteristično da sadrže i glasove koji ne postoje u govoru okoline, počinju se mijenjati. Iz te glasovne produkcije postupno nestaje dio glasova, a glasanje sve više sadrži glasovne sklopove tipične za djetetovu govornu okolinu. Bitno obilježje prvih riječi je da dijete ne imenuje samo neki predmet, osobu ili situaciju već istodobno izražava i svoj odnos prema određenoj osobi ili situaciji. Među djecom u dobi od dvije godine postoje velike razlike u pogledu ovladavanja govorom, jer neka djeca na svoj prvi rođendan već govore kratkim rečenicama, dok druga to ne čine niti na drugi. Ipak, većina djece progovara u tom razdoblju. Ponekad se može desiti da dijete od pune dvije godine ne govori ili govori tek nekoliko u pravilu loše artikuliranih riječi. Razumije li dijete veći dio jednostavnih verbalnih naloga u vezi s predmetima i osobama iz svoje najbliže okoline - npr. "Daj mi žličicu!"," Pokaži gdje je mama!", zna pokazati tri do četiri mjesta na tijelu koja odrasli imenuje i sl., ono najvjerojatnije nema teškoća u racepciji govora pa će se i izražajna strana govora vjerojatno doskora razviti.

Narazvijeni govor odgovara kronološkom uzrastu djece od 2. - 6. godine, čije su lingvističke relacije u zaostatku. Takvo dijete je u većini slučajeva motorički nespretnije od druge djece, njegovi pokreti su slabo koordinirani, crteži su nevješti (upućuje na lošiju grafomotoričku spretnost), lateralizacija je nesigurna (dijete nije sigurno u odnose lijevo - desno ), tjelesna shema slabo uklopljena. Kada su sposobnosti djeteta da razumije govor ili samo da govori znatno ispod očekivanoga nivoa za njegov mentalni razvoj, tada govorimo o kašnjenju u razvoju govora. Kašnjenje - veće od 6 mjeseci - može se očitovati i u razumijevanju i u govoru u različitom stupnju - od nerazumijevanja jednostavnih govornih naloga do nesposobnosti složenijih gramatičkih struktura. 

Međutim, češće kasni samo sposobnost govorenja, dok u razumijevanju nema većih teškoća. S obzirom da razumijevanje govora normalno ide nekoliko mjeseci ispred sposobnosti govora,ako je i ovaj poremećaj u pitanju onda je kašnjenje mnogo veće. Imajući uvijek na umu usporedbu s normalnim razvojem govora u skladu s kronološkom dobi, usporeni razvoj govora se u najtežim slučajevima može prepoznati već u djeteta od godine i pol. Naime, u najtežim slučajevima dijete ne samo da ne govori već i ne razumije tuđi govor. Tako da bi dijete od godine i pol već bi trebalo razumijeti mnogo toga - svakodnevne rečenice, a i situacijski mnogo više. Dijete koje ne razumije govor i ne govori, jer razumijevanje uvijek prethodi govoru, ponašati će se drugačije od ostale djece, jer će svoje potrebe i želje izražavati ekstremnim ponašanjem - plačem, vriskom i sl., te će u svojoj komunikaciji upotrebljavati geste i izražavati se mimikom.

Što je dijete s takvim stupnjem govornog oštećenja starije,ponašanje će biti manje primjereno njegovoj dobi. Neka su povučena,neka agresivna, što opet ovisi o tipu usporenoga govora - motornom (veće teškoće u izražavanju govora) ili senzornom (više teškoća u razumijevanju govora).U nešto lakšim slučajevima dijete donekle razumije govor,ali ne govori.

* Savjet roditeljima

Kad roditelji posumnjaju na takva zaostajanja u razvoju govora svog djeteta trebali bi se odmah obratiti stručnjaku logopedu, radi utvrđivanja uzroka kašnjenja u govoru, te mogučnošću upućivanja specijalistima da se otklone neke sumnje koje bi mogle biti uzrok kasnijem progovaranju djeteta. Ako je dijete još premalo za rehabilitaciju, roditelji će dobiti informacije i savjete za postupak s njim dok malo ne poraste.

Pravodobno traženje pomoći, nakon čega slijedi dijagnosticiranje i otkrivanje uzroka u govornom razvoju , može pomoći otklanjanju uzroka ili barem ublažavanju poremećaja. Važno je raditi na vezi zvuk-slika, te na taj način dijete treba poticati na govor putem onomatopeja iz prirode,davati mu slikovnice s velikim slikama bez puno detalja.Treba pridružiti i zvučne stimulanse, tako da dijete može prepoznati životinju sa slike i uz pomoć zvuka.

Treba znati da svaki poticaj, pa bio on i mali, daje veću šansu da dijete ima što uredniji govorno - jezični razvoj.

Duša ozdravi kad je s djecom.

Novi Zagreb - Moje ime je Nataša Šunić. Po struci sam logoped. Rođena u Zagrebu, jednog četvrtka prijepodne davne ili ne tako davne 1977. godine.

Prilikom završetka IV Gimnazije u Zagrebu, upisala sam tadašnji Fakultat za defektologiju u Kušlanovoj ulici, no sadašnji Edukacijsko - rehabilitacijski fakultet.

Kako to već ide, diplomirala sam, magistrirala, odradila staž te otvorila u rujnu 2000. godine svoju privatnu logopedsku ordinaciju “LOGOPED”. Stručni sam suradnik u mnogim vrtićima i školama na području Zagreba i ujedno surađujem s mnogim liječnicima (pedijatrima, otorinolarignolozima, neurolozima).

Vezano uz svoju struku pojavljujem se u elektronskim medijima; TV(Otvorena televizija, HRT 2, Z1) i radio (Narodni radio, HRT, RVG), te sam također stručni suradnik u obiteljskim i zdrvastvenim tiskanim medijima ("Moje dijete", "Mamino sunce", "Doktor", "Vaše zdravlje", "Vita", "Zdravi život", "Adiva", "Dietpharm", "Mama i beba", "Večernji list", "24 sata"...).

Savjetnik i stručni suradnik sam na mnogim portalima (roditelji.hr, sretno dijete.net, moje dijete.com, psihoportal.com, ordinacija.hr, insideout.hr).

Kako sam uvijek “težila” pomicanju granica, tako sam se “uhvatila” pisanja vježbenica za djecu. Jedan sam od autora vježbenice "Kad slova ne slušaju" i "Slikom do priče" u izdanju Mozaik knjige, te "Mali čarobnjaci postaju đaci" i "Mali čarobnjaci uče pravilno izgovarati glasove" u izdanju Turističke naklade. Tu se "zalomio" i jedan prijevod stručne knjige autora Geoffa Brookesa  "Dispraksija" u izdanju Medicinske naklade.


Tokom svog rada u ordinaciji, te pisanja vježbenica za djecu (jer smo u velikoj potrebi za materijalom), proširila sam granice i na organizaciju stručnih simpozija za  logopede, rehabilitatore, psihologe, liječnike sa međunarodnim sudjelovanjem ("ABA program-cjeloviti pristup razvoju komunikacije i govora").

Što se tiče mog direktnog rada u ordinaciji, te terapija istih, problematika kod djece je šarolika...kreće....:)

- dislalija, disleksija, disgrafija, diskalkulija, spec.poteškoće u učenju, razvojni pervazivni poremećaji ( autistični spektar, Asperger, Rett sindrom..), MR, Down sindrom, CP, nefluentnosi u govoru, poremećaj ritma i tempa govora (mucanje i brzopletost), kašnjenja u  jeziku i govoru ( ekspresivni i receptivni segment ), kognitivno jezično kašnjenje, apraksija/dispraksija, poteškoće u auditivnom i vizualnom procesuiranju, disfonija, te afazija kod CVI i tumora na mozgu (kod odraslih).

Hvala vam što ste me “pročitali”....toliko o meni :)



Mr. sc. Nataša Šunić, prof. logoped 
LOGOPED 
Terapija glasa i govora 
Belostenčeva 3, Zagreb 
Mob. 091 321 9777 
E mail: logoped9@gmail.com 




četvrtak, 25. kolovoza 2016.

Početak školske godine ili kako Grad vodi brigu o održavanju

Savski gaj - Prilaz školi. Razvaljeni ormarići sa otvorenim elektro instalacijama, osiguračima i sl.

"Klikni" na fotografiju, kako bi je uvečao

srijeda, 24. kolovoza 2016.

Ne ulazi bez kucanja

Novi Zagreb - Vaše čudo, vaš potomak pretvara se u ono nešto između djeteta i odrasle osobe. Više nije u fazi razvlačenja igračaka po cijelom stanu i konstantnog mamlanja. Više mu ne režete noktiće, ne sušite kosu i ne navlačite pidžamu na njega. Sada ga možete vidjeti samo usput u prolazu do kupaonice, do frižidera ili  za stolom za vrijeme jela nakon petog dozivanja da je ručak gotov. A i to ste sretni da čuje ako u tom momentu nema slušalice na ušima.

Vaš teenager će većinu svog vremena koje provodi kod kuće - provesti u svojoj sobi. U koju , naravno, nećete ući bez kucanja. Jer to je sada njegov svijet, njegovo prodručje, njegova intima koju vi htjeli ne htjeli morate poštivati. Ja sam svom starijem sinu kucala, nekako mi se činilo da na taj način poštujem njegovu privatnost.

Vaš teen se u tom svom prostoru osjeća ugodno. A da bi se tako osjećao predmeti i namještaj koji ga okružuje moraju biti odraz njega samog. Zato kod uređenja njegove sobe predlažem da on vodi glavnu riječ. Naravno, da se njegove želje i zahtjevi izbalansiraju s vašim mogućnostima.

Naše idejno rješenje
Teenager ima drugačiji pogled na spavaću sobu nego odrasle osobe. Nama je to mjesto za spavanje, a njima je spavanje na zadnjem mjestu. On tu prostoriju vidi iz druge perspektive. Njemu će to biti mjesto gdje će pobjeći od pravila, gdje će učiti, družiti se s prijateljima, visiti na mobitelu, surfati po internetu i tek zadnje - prespavati.

Današnji teengeri su i te kako svjesni toga što žele i kako im treba njihov sveti brlog izgledati. Njihove omiljene stvari često znaju biti raznolike i jedna drugoj proturječne, ali će oni uz malo planiranja sve ideje vezati da njima izgledaju lijepo.

Vjerojatno će svaki od njih zadržati neku omiljenu igračku koja ih podsjeća na djetinjstvo, ali će svejedno htjeti prostor koji odražava da su postali stariji.

Bez obzira na veličinu, njihov prostor mora biti svestran dovoljno da ima učinak i radnog dijela, i dnevnog boravka za druženje s prijateljima i mjesta za spavanje. 

Ako je prostor malen treba koristiti kreativne pristupe kako bi zadovoljili višenamjensko sobno područje: područje sna, područje učenja i područje dnevnog boravka.  

Podruje učenja je poželjno vertikalno orijentirati. Što znači iznad površine radnog stola postaviti police ili ormariće. Ili postaviti krevet na kat, čija će podnica biti na cca 150 cm od poda, kako bi ispod kreveta stao radni stol  s računalom i police ili ormarići za knjige, bilježnice i druge sitnice. Police i ormariće možemo postaviti i iznad kreveta. Naravno, pri postavljanju tzv. vertikala na zid treba obratiti pozornost da se one i te kako dobro pričvrste kako ne bi ugrozile ničiju sigurnost.

Dok odrasli vole prostor koji je miran i nenametljiv, naš teen želi živopisnu i visoko energetsku sobu. Zid u sobi je prostor na kojem naš teen može pokazati svoju kreativnost. Bilo biranjem boje kojom će se obojiti zid, stavljanjem dekorativih naljepnica, urbanih grafita, led svijetala, plakata, tapeta, slika, tekstilnu teksturu ili bilo koji hrabar i maštoviti elemenata...Obojite jedan dio zida crnom bojom za školsku ploču gdje će kredom moći piskarati što hoće...ideja je bezbroj. Sve ovisi o spolu i ukusu mlade osobe. Bitno je da je soba zabavna i da bude njihov potpis i da odražava njihovu osobnost.

Ukoliko imate dovoljno veliku sobu, kupite fotelju ili krevet na razvlačenje. Spomenula sam to u prethodnom članku. Na taj način naš mladi čovjek dobije i dnevni boravak u vlastitoj sobi, a i krevet ukoliko njegov prijatelj prespava kod njega.

U većim sobama npr. sprava za vježbanje ili stolni nogomet više su nego dobro došli.

TV, ukoliko je u sobi, smjestite nosačima na zid. Tako neće dodatno opterećivati prostor na nekoj komodi. Taj prostor neka iskoristi za odlaganje knjiga, dragih sitnica za koje želi da se vidi i slično. 

Ako ste u stanu, nije rijetkost umjesto u podrum staviti bicikl na zid (naravno neka ga očisti prije toga), skije, klizaljke, skate....

Ukoliko je riječ o sobi mlade djevojke, montirajte na zid maštovitu vješalicu na koju će objestiti svoju kolekciju torbica, šalova, marama, šešira...bit će joj pri ruci a ujedno će biti i dekoracija.

Naše idejno rješenje
Ako je prostor manji, neka njegov krevet bude trosjed na razvlačenje.

Sklopljen preko dana činit će dojam njegove dnevne sobe, a uveče je to područje za spavanje.  Također tabureima, vrećama za sjedenje ili većim jastucima na podu možete improvizirati dnevni boravak gdje će on sa prijateljima sjediti i družiti se. Simpatična stara škrinja obojena u njegovu omiljenu boju može koristiti i kao pohranu za stvari a i kao stolić kada mu dođu u posjet prijatelji. Tabure sa tacnom također može odglumiti stolić.

Teenageri i uredna soba su rijetka kombinacija. Zato treba iskoristiti svaku mogućnost za pohranu stvari, knjiga i odjeće stavljanjem polica na zid, ladica ispod kreveta , ormarića iznad radnog stola i kreveta, zgodnih škrinji i slično, kako bi ako ništa drugo, brzim ubacivanjem mogli na brzaka urediti sobu.

Glavna rasvjeta na stropu  kao i kod radnog stola svakako bi  trebala biti. Dodajte još nekoliko manjih svjetiljki kako bi njima mogao sebi napraviti ugodnu atmosferu dok se odmara ili druži. Ovdje bih htjela dodati da neka rasvjeta ne bude stereotipna. Danas u ponudi zaista ima vrlo maštovitih visilica i svjetiljki svih namjena.

Ne postoji definicija kojom definiramo boju u sobi, materijal  zavjesa, tapete, tepiha, namještaja.... Svi su oni individue za sebe, ukusi su im različiti i prema tome tako i biraju boje i stilove svojih soba. Mladi imaju istančan ukus i vrlo lijepo će povezati elemente u svojoj sobi. 


Važno je da je soba oku ugodna, praktična, da zadovoljava tri glavne funkcije i da se naša čuda od djeteta osjećaju "kao doma" u njoj, Naravno, vi ćete im u tome pomoći i kao što sam na početku rekla - pokušati poštovati njihove želje i spojiti ih s vašim mogućnostima.









Bahatost je neprijatelj uspjeha

Novi Zagreb - U srijedu (17. kolovoza. 2016. god.) smo posjetili Muzej suvremene umjetnosti, kako bi započeli konkretniju suradnju sa našim prvim muzejom, koji je "prekoračio" Savu i zauzeo zaista lijepo i dominantno poziciju kako u urbanističkom smislu, no isto tako i u kulturnom, ili (?!).

Na recepciji nas je dočekala, nasmiješena iznimno susretljiva, draga i komunikativna, mlađa ženska osoba, koje je upravo završila ugodan razgovor sa većom grupom stranaca, naših turista, koji su nasmiješeni, očito zadovoljni nastavili put ulaza u prostor izložbe.

Uz srdačan pozdrav i već klasično - Kako vam mogu pomoći? - mlada je žena strpljivo i sa puno pažnje saslušala našu namjeru i  razlog našeg dolaska. 

- Došli smo se najaviti, kako bi nam (našim čitateljima) netko iz vaše "kuće" predstavio sam Muzej suvremene umjetnosti, te kako bi ujedno bili u prilici dogovoriti, na obostrano zadovoljstvo - dugoročnu suradnju o našem medijskom praćenju vašeg raznolikog umjetničkog djelovanja.

Nakon par trenutaka promišljanja, ova poduzetna žene nam je rekla, kako je pozvala dežurnu kustosicu, te kako će ona svakog trenutka doći.

Upravo je tako i bilo. Ubrzo su nam u susret prišle dvije žene, od kojih je jedna bila dežurna kustosica, a druga, možda tek gošća.

- Dobar dan, recite?  Uputila nam je pitanje dežurna kustosica. 

Pružili smo joj "vizitku", kazali kako smo volonterski portal, koji prati kulturna, društvena i sportska zbivanja u 28. naselja Novog Zagreba, te kako bi nakon dvaju kulturnih centara: Kulturni centar za kulturu Novi Zagreb koji djeluje u Remetinečkom gaju i Centra za kulturu Travno, vrlo rado započeli i sa - Muzej suvremene umjetnost -, također takvu plodnu i kvalitetnu i dugoročnu suradnju. Upravo iz tog razloga tražimo nekoga, tko će za naše čitatelje, biti domaćin, odnosno predstaviti rad i djelovanje muzeja u svim njegovim aktivnostima (programi, zbirke, odjeli, stalni postav, izdanja itd..).

- Drago nam je da ste došli, baš nam je drago da imamo nekoga takvoga i iz Novog Zagreba. No, na žalost danas vam ne mogu nikako izaći u susret, upravo radimo na jednoj velikoj izložbi. No, evo sada imam vašu "vizitku" pa ću vas kontaktirati svakako sutra (četvrtak) ili petak.

Prošao je četvrtak, petak....

No, mi smo se danas ponovno uputili u Muzej suvremene umjetnosti, kako bi ponovno pokušali dogovoriti termin ili razgovor sa nekim tko bi nam bio voljan nešto kazati o ovom muzeju i o njegovom radu, o planovima...

Ovoga puta nas je dočekala na -recepciji- druga ženska osoba, no isto tako susretljiva, poduzetne i spremna pomoći koliko je god u njezinoj moći.

Kada smo joj ispričali slijed događanja, ona nas je strpljivo saslušala i predložila da pozove nekoga iz službe - za odnose sa javnošću.

Nazvala je , no očito razgovor nije tekao povoljnim smjerom.

- Biti će najbolje, da ja  telefonsku "slušalicu" dodam gospodinu.... - pružila mi je slušalicu, ovoga puta, vidno zbunjena žena.

- Kad sam prislonio slušalicu uhu, predstavio sam se i ponovio sve kako smo mi iz volonterskog portala koji prati kulturna, društvena, sportska ..... i kako bi ...

Čim sam zastao, gospođa sa druge strane "žice" ne osjećajući potrebu da se predstavi, mehaničkim autoritativnim glasom je nastavila - Vi trebate ravnateljicu, ovakav način komunikacije mi ne poznamo, ne možete samo doći na recepciju i očekivati .... pokušao sam je zaustaviti, objasniti, no na žalost -nije išlo.

Pošaljite pitanja na mail i pričekajte odgovore - mi ćemo vam ih poslati.

Zahvalio sam se na pruženim informacijama.

Vratio sam telefonsku slušalicu, ovoj za pultom, također zbunjenoj ženi.

Pozdravili smo se .

Prolazeći kroz vrata, ove velike kulturne ustanove ni  u snu očekivao ovakvu nisku "kuturnu" prezentaciju , odjela za odnose sa javnošću.


Moram priznati, kako su mi kroz glavu, kao u filmu prošli sav trud, rad i upornost djelatnika Kulturnog centra Novi Zagreb, ili Centra za kulturu  Travno koji svakodnevno ostaju i izvan svog radnog vremena, trudeći se pružiti što više svakom polazniku raznolikih radionica, izložbi, koncerata i sl... Trudeći se animirati što više djece, ljudi (bez obzira na životnu dob!) u vrtlog stvaralačke i kreativne kulture, kroz glazbu, slikarstvo, glumu itd... Odlazeći čak i u druga naselja organizirajući raznoliki radionice....

U svom radu, obišli smo zaista mnoga naselja, mnoga amaterskih kulturno umjetnička društva, no moramo priznati kako nigdje nismo doživjeli ovakvoga nešto.

Zaista nam je žao, što smo bili u prilici doživjeti ovakvu neugodnost. Naravno, kako ovo nije ogledalo svih dragih  ljudi, koji radeći i dopinoseći svojim trudom prezentaciji ne samo Zagreba, već cijele nam domovina, stvarajući tako - Muzej suvremene umjetnosti - nezaobilaznim kulturnom mekom cijele Europe. 


Oduvijek su, ako niša drugo - čaša vode i lijepa riječ činili čuda. To naš mudar narod zna. No, uvijek se nađe netko tko ne zna, tko to treba tek naučiti, ma koliko god on (ili ona) imali gordo mišljenje o sebi.

Na žalost, mi ćemo kao i do sada pratiti kulturna događanja u našem Novom Zagrebu, bez Muzeja suvremene umjetnosti. 

No sigurni smo kako će se vremena uskoro promjeniti i kako ćemo svi skupa biti u prilici uživati u programima, zbirkama, odjelima, stalnom postavu, izdanjima itd..

U ime svih naših čitatelja - Jedva čekamo!